【新時(shí)代奮斗者】河北保定學(xué)院西部支教群體：讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方

　　2000年，為響應(yīng)國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)召，河北保定學(xué)院的15名畢業(yè)生毅然放棄多家用人單位的錄用及繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，帶著戶(hù)口選擇到萬(wàn)里之遙的新疆且末縣中學(xué)任教。截至2013年，這所學(xué)校已有97名畢業(yè)生在新疆、西藏、貴州、重慶、四川等地基層工作。雖然條件艱苦，但十幾年來(lái)沒(méi)有一人退縮，全部扎根在西部大地，參與見(jiàn)證了西部的改變和發(fā)展。

　　他們的事跡經(jīng)報(bào)道后引起廣泛關(guān)注。2014年，這批西部支教畢業(yè)生群體代表給總書(shū)記寫(xiě)信，匯報(bào)了他們的工作和生活情況。他們說(shuō)，一個(gè)人的選擇只有契合時(shí)代要求、符合人民需要，才會(huì)有意義有價(jià)值。西部需要我們這樣的普通勞動(dòng)者，我們?cè)赶褚豢每眉t柳、一株株格?；ㄒ粯?，扎根西部、堅(jiān)韌不拔、甘于吃苦、平實(shí)做人，為廣袤的土地帶去無(wú)盡的生命力。

　　2014年“五四”青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記給他們回信指出，“多年來(lái)，一批批有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，像你們一樣在西部地區(qū)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。”同時(shí)，總書(shū)記希望越來(lái)越多的青年人以他們?yōu)榘駱?，到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生。（點(diǎn)擊查看回信全文）

　　2000年3月，新疆且末縣到河北保定師范專(zhuān)科學(xué)校（保定學(xué)院前身）招聘教師，15名品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生通過(guò)面試。

　　新疆且末縣第二中學(xué)教師侯朝茹回憶剛來(lái)時(shí)候的情景：“車(chē)子走了兩天一夜，第一次親眼看到沙漠。沙漠里沒(méi)有任何綠色，沒(méi)有任何生機(jī)，心里面用凄涼這個(gè)詞來(lái)概括，一點(diǎn)兒不過(guò)分。”

　　新疆且末縣第二中學(xué)教師李桂枝說(shuō)：“‘只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒涼的人生’，我想是不是只要自己去努力，沙漠也能變成綠洲呢？感覺(jué)且末縣是一個(gè)不錯(cuò)的小城，非常寧?kù)o、安詳，老師們都在校門(mén)口迎接我們，一下子有一種歸屬感，感覺(jué)到特別溫暖。”

　　2000年，且末縣交通不方便，文化生活貧乏，他們面臨的最大困難就是孤獨(dú)。

　　李桂枝說(shuō)：“每個(gè)人都想過(guò)離開(kāi)，我也想過(guò)。而且初一的學(xué)生是很調(diào)皮的，在你無(wú)數(shù)次對(duì)他的教育無(wú)效之后，肯定有過(guò)心煩，想過(guò)放棄，我甚至想過(guò)什么都不管。”

　　2001年，因?yàn)楦改感枰疹?，一名同伴離開(kāi)且末，回鄉(xiāng)工作。

　　侯朝茹說(shuō)：“孩子也會(huì)問(wèn)，我們那個(gè)老師走了，你們會(huì)不會(huì)走？”

　　有一天李桂枝看到路邊都是野草叢生，前面經(jīng)過(guò)的地方有人工草坪，修剪得非常好。她想，其實(shí)這正是需要她留下來(lái)的理由，假如說(shuō)學(xué)生都特別懂事，他們什么都會(huì)，那還要老師干什么？

　　侯朝茹說(shuō)：“那時(shí)候的理智戰(zhàn)勝了情感，我是一個(gè)老師，我站在講臺(tái)上，這是我的工作，也是我的職責(zé)，是我的義務(wù)所在。我不會(huì)走，陪著你們一起學(xué)習(xí)長(zhǎng)大。”

　　2000年，保定學(xué)院15名畢業(yè)生到新疆且末縣第二中學(xué)任教。

　　2003年，11名畢業(yè)生到新疆、西藏任教。

　　2004年，16名畢業(yè)生到新疆、重慶、四川等地任教。

新疆且末縣第二中學(xué)教師荀軼娜

　　2003年，荀軼娜畢業(yè)之后來(lái)到新疆且末縣第二中學(xué)。到這兒之后三個(gè)月，嗓子就壞了。講著課的時(shí)候突然沒(méi)有聲音了，她當(dāng)時(shí)心里是比較害怕、焦慮的。學(xué)生看著她，班里那會(huì)兒靜得掉一根針都能聽(tīng)得到，她覺(jué)得這是她15年來(lái)，教學(xué)生涯中最刻骨銘心的一節(jié)課。

　　在李桂芝等老師扎根邊疆精神的感召下，截止到目前，全國(guó)各地1443名大學(xué)畢業(yè)生陸續(xù)來(lái)到且末工作。

　　荀軼娜說(shuō)：“在這里能體現(xiàn)我的價(jià)值感，看到一屆又一屆的學(xué)生開(kāi)闊了視野，很多學(xué)生又回到這里，我的學(xué)生成為了我的同事。”

　　新疆且末縣第二中學(xué)教師龐勝利說(shuō)：“大家的工作生活已經(jīng)融入到新疆且末這個(gè)地方，成為地地道道的且末人，把且末看成是我們的故鄉(xiāng)了，我們培養(yǎng)的學(xué)生已經(jīng)成為且末發(fā)展建設(shè)的主力軍。”

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