學(xué)好“第一課” 用活“四課堂”——國家移民管理局機(jī)關(guān)青年理論學(xué)習(xí)小組扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育

　　黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，國家移民管理局機(jī)關(guān)青年理論學(xué)習(xí)小組充分發(fā)揮青年理論學(xué)習(xí)平臺(tái)作用，緊扣習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上重要講話精神，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，用活教育資源，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走細(xì)走實(shí)。

　　“開學(xué)首課”引領(lǐng)學(xué)。局機(jī)關(guān)青年理論學(xué)習(xí)小組把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)上的重要講話精神作為黨史學(xué)習(xí)教育“開學(xué)第一課”、必修課，并深入學(xué)習(xí)公安部黨委、局黨組黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署大會(huì)精神，從政治上深刻領(lǐng)悟、從思想上增強(qiáng)認(rèn)同，牢牢把握開展黨史學(xué)習(xí)教育的政治方向和根本要求，切實(shí)提高開展黨史學(xué)習(xí)教育的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺。

　　“固定課堂”強(qiáng)化學(xué)。根據(jù)《國家移民管理局機(jī)關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，按照“六大學(xué)習(xí)內(nèi)容”和“七項(xiàng)重點(diǎn)工作”的部署要求和每季度下發(fā)的黨史學(xué)習(xí)計(jì)劃，局機(jī)關(guān)青年理論學(xué)習(xí)小組結(jié)合自身工作實(shí)際，細(xì)化具體學(xué)習(xí)任務(wù)和推進(jìn)措施，積極打造“固定課堂”，全力抓好集中學(xué)習(xí)。

　　“移動(dòng)課堂”及時(shí)學(xué)。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和新媒體，積極打造“移動(dòng)課堂”，拓展學(xué)習(xí)時(shí)間和空間。各青年理論學(xué)習(xí)小組及時(shí)將局機(jī)關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室推送的“黨史百年·天天讀”“黨史上的今天”“每日一學(xué)”、微黨課、微故事、微分享等內(nèi)容，通過黨員微信群轉(zhuǎn)發(fā)到每名小組成員，同時(shí)依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP、移民管理局網(wǎng)上黨校、微信公眾號(hào)等載體，讓每名青年民警都能夠利用閑暇之余隨時(shí)隨地開展黨史學(xué)習(xí)，切實(shí)將黨史學(xué)習(xí)教育抓在經(jīng)常、貫穿平常、融入日常。

　　“紅色課堂”現(xiàn)地學(xué)。通過開展主題黨日、參觀見學(xué)等形式，組織瞻仰參觀革命遺址、革命博物館、紀(jì)念場館等紅色場館，組織觀看紅色電影、電視、黨史記錄片等紅色文藝作品，以實(shí)物、實(shí)景、實(shí)例、實(shí)事上好“紅色黨課”，在與歷史事件、革命精神的對話中，銘記紅色歷史、傳承紅色基因，汲取前行力量。

　　“互動(dòng)課堂”研討學(xué)。通過開展“黨史故事”“讀書分享”“心得交流”“政治生日”等活動(dòng)，積極搭建青年理論學(xué)習(xí)小組黨史學(xué)習(xí)教育互動(dòng)交流平臺(tái)，讓青年民警走到臺(tái)上，由“我聽講”變成“我要講”，暢談百年黨史，表達(dá)真切感受，碰撞思想火花，在學(xué)習(xí)中交流分享、互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)學(xué)相長。